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第一学期英语教研组工作计划

时间:2024-07-01 09:57:23
第一学期英语教研组工作计划

第一学期英语教研组工作计划

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编帮大家整理的第一学期英语教研组工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

第一学期英语教研组工作计划1

一、指导思想

1、以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,实现“轻负高质”。在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能,重点突出学校求“精”的工作理念。

2、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程,大面积提高教学质量,才能真正使素质教育落到实处。

二、工作目标

1、把质量意识转为进一步提高教学质量的行动,进一步落实教学五认真。坚持“重平时”、“看三率”的原则,注重质量的过程化、人性化管理,特别把好毕业班的英语教学质量关。

2、完成结题报告,确定新课题。

3、以“英语社团”和一年级菜单式课程系列为蓝本完善英语校本课程的开发与研讨。以点带面,联动发展。特别使初步建立套餐式课程的质量跟踪机制,使校本课程成为促进学生和谐发展的重要“菜单”。

4、配合学校积极做好学校对外公开课活动。使教研组每位成员在思想上重视,行动上落实,认真做好这项工作,提升学校形象。

5、做好英语节活动。主要包括英语书写比赛;英美文化介绍(关注西方节日)等等。

三、工作措施

1、精心备课

主要形式为集体备课,凸显集体智慧。本学期开展两次集体备课活动。

2、精致课堂

主要形式为公开课。要求公开课 “新”、“实”、“精”,给本组教师以一定的示范。特别要增加骨干教师的示范力量。

3、精心评课

在公开课之后,请本组教师集中给开课教师建议。本学期重点在骨干教师培养上,所以对李颖老师的课要求组内教师各个给予帮助,并形成评课稿。

4、精选练习

主要形式是期中试题和课堂练习的编制。在学期末每位组员上交一个练习设计并写明设计意图。

5、精品展示

形式为学术论文。

四、各月活动安排

等待学校教研处、科研处计划和安排。

第一学期英语教研组工作计划2

一、指导思想

根据市教研室和学校工作的要求,本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革,树立“以人为本”的教育思想,紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,探索教育教学规律,及时总结、推广教学经验;不断提升教师的教学水平和研究水平,从而确实提高课堂实效。

二、工作目标

1、加强理论学习和业务知识学习,促进教师专业化发展。积极完成本学期校本培训目标,推动教学改革。

2、继续以“有效课堂”为中心,规范教学常规,在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用能力。平稳提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项任务。

3、从教师的不同需求出发,采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。在与教师共同学习的过程中接收、融合、运用新的教育理念,实践课堂教学,深化学科教研,提高英语教师的专业水平。

4、组织教师认真学习《英语课程标准》,在如何培养低年级学生的学习兴趣和激发高年级学生持续性学习兴趣方面要加强研究,不断改进教学方法,吸纳先进的课堂教学方式,总结和交流教学经验,相互学习,共同探讨,探索出一套符合学校自身实际的课堂教学模式,其中将以对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为我们关注的重点。

5、鼓励并组织英语教师特别是中青年教师加强英语学科教学业务进修,努力提高小学英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,教研组内要经常性地开展教师基本功比武活动,为提高英语教学质量奠定基础。

6、加强集体备课,丰富集体备课形式,同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思考和探究,对集体备课内容进行适当地增删调整,形成具有教师本人特色的二次备课,为教师成功上好每一节课,提高课堂效率奠定基础。另外,教师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思,要不断改进与完善,以便在今后的教学中扬长避短,精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以,集体备课、二次备课、教后反思不仅是教师成长的台阶,也是追求教学有效性的途径。

三、工作措施

1、利用间周的业务学习时间,组织全体英语教师学习1~2本理论专著,探寻先进的、正确的教育教学思想,切实改革英语课堂教学,提高教学效益,提高教师的教学能力。通过理论学习,不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结。

2、倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点,探讨英语教学规律,创建以活动课为主的课堂教学模式,采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演,简笔画等形式,鼓励学生大胆运用英语,从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时,也要继承好的传统的教学法。

3、继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。

4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用,帮助新教师迅速成长。

5、积极尝试和探索简笔画在高年级阅读教学中的应用,摸索和积累适合学生心理、年龄特征的英语教学方法,培养他们学习英语的兴趣。

6、加强英语学科网页建设,丰富内容,开发资源,以信息化带动教育现代化,为教师学习成长提供平台。

第一学期英语教研组工作计划3

一、指导思想

我们学校是一所山区学校,但我们学校一直有一个办学宗旨:用城市的眼光办山区教育,校长经常在会上说,拖堂的老师不是好老师,一名好的教师,就要在45分钟内想办法,就应向课堂效率要质量。根据学校发展规划和办学目标,我们英语教研组本学期将在七八年级开展“高效课堂”的教学实践活动,切实强调团队合作精神,加强传、帮、带作用,九年级认真系统地研究整理新目标英语教材知识和能力要求,抓好每一环节复习,争取在稳拿基本分的基础上,在听力、完型、阅读和书面表达等方面体现优势。

二、总体目标

1、加强课堂教学改革,真正转变课堂教学方式,提高学生的学习能力,争取把课堂变成学生学习的乐园。

……此处隐藏15082个字……赛课和区优秀作业设计比赛、区优秀案例分析评比,,教研组要求每位英语教师积极参评,让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。

三、加强集体研讨

1.对于新教师的研讨课,要充分发挥教研组的力量,组织教师听课、评课,让上课者有所进步,听课者有所启发。

2.教研活动后,多交流,进行案例的分析、实践的反思。

3.形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。

4.多组织英语教研组活动,对观看名优教师的录像课。

具体时间安排:

九月份:

1.参加区英语教研组长会议。

2.教研组长认真制定英语组的工作计划;各位英语教师认真制定各年级的英语教学计划。

3.组织教师按时认真开展集体备课。

4.组队参加区小学生英语口语大赛。

5.组织教师组内听课,并及时进行研讨。

十月份:

1.参加学校第二届“春花杯”赛课。

2.观看一节名优教师的录像课,组织教师研讨,谈心得体会。

3.组织好一次英语校内调研考。

4.组织一次教师读书沙龙会。

5.参加“师徒结队”教学展示活动。

6.做好教学“五认真”检查工作

十一月份:

1.组织好学期阶段检测(期中考试)。

2.观看一节名优教师的录像课,组织教师研讨,谈心得体会。

3.参加区优秀作业设计比赛。

4.开展3-4年级学生英语单词竞赛。

5.争取在我校举办一次全区的英语教学研讨课。

十二月份:

1.开展5-6年级英语阅读竞赛。

2.参加第二届“区优秀案例分析”评比。

3.做好“五认真”检查工作。

4.组织好一次英语校内调研考。

5.参加区小学生英语口语大赛。

6.举办一次课件制作的比赛。

元月份:

1.检查教师的读书笔记的撰写情况。

2.做好“五认真”的检查工作。

3.做好期末各种资料的收集和归档工作。

第一学期英语教研组工作计划14

一、本组基本情况

本组共有9名英语教师,其中有3名教师分布在完小,其余均在中心校任教。教师中英语专科毕业的有2名,已取得本科学历3名,本科在读6名。各位教师都有很强的工作责任心、使命感,在教育教学中尽责尽力,是一支年青的、充满活力的教研组,是我校优秀教研组之一。今后的教育教学工作中,在各级领导和同仁一如继往的关心和支持下,本组全体教师会有更大的发展空间。

二、工作目标:

1、加强集体研讨,创造更和谐、合作、积极向上的教研组氛围

2、尤其注重新教师的专业发展,结队帮扶,互学所长,促进全体教师共同提高(详见“结队帮扶”表)

3、结合校情、学情,组织学生开展学科活动,促进学生较全面地发展

三、具体工作行事历

9月份

1、制定英语教研组学期工作计划

2、各年级制定教学计划及进度

3、相互听课(组长重点听3名新教师的课)

4、全体英语教师集中,第一次英语教研课(执教:余晓霞老师),并布置新学期工作事项

10月份

1、六年级学生能力测试摸底

2、市小学英语教师优秀论文评比

3、请市教研室领导指导课题组工作实施

4、全体英语课堂教学研讨,教学检查

11月份

1、本校教学研讨,集体备课

2、六年级学生单词、句子过关

3、期中测试(部分年级抽测)

4、参加市案例设计评比竞赛

5、课题组成员集中研讨活动

6、集中调研一所学校,进行“五认真”检查(初定第14周)

12月份

1、选拔参加片英语基本功竞赛教师

2、参加全市小学英语写字比赛

3、了解“小学英语教学评价研究”课题研究落实情况

元月份至2月份

1、集中调研一所学校,进行“五认真”检查(初定第19周)

2、各年级听写、背诵过关

3、制定复习计划,期末测试

4、评比优秀教研课

5、整理“小学英语教学评价研究”课题组资料

6、撰写学期工作及专题总结

四、英语教学研讨课安排表

三全镇活动

说明:1、各英语教师每月将备课笔记交到中心校考核一次;

2、第8、17周分别为陈丽、仕婷、马丽3位新教师上汇报课(具体时间待定)。

3、第14、19周分别对两所学校各年级英语学科“五认真”工作进行调研,并将情况反馈给相关人员;

4、学期结束将结合各人的表现给予公正评价,师生民主测评并选出“优秀课例”及“辛勤园丁”等予以表彰。

请所有相关人员提前作好准备,届时不再作通知。如遇特殊情况需要调整时间,则另行通知。

第一学期英语教研组工作计划15

一、指导思想

以学校教务处、科研处总体工作计划为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识,服务意识,教科研意识,质量意识,合作意识,充分发挥各自的职能作用。以新课程改革为中心,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为目的,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教学工作水平。

二、工作重点

继续加强教育教学理论学习,以学习新课程为主要内容。教师要以先进的教育理念支撑教育改革,改革传统的教学模式,把新课标的理念渗透到教学中去,培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。突出以教学为中心,努力提高课堂教学效益,向教研要质量。

三、具体工作

1. 加强理论学习,做好“新课标”的实施工作、领悟“新课标”的教学理念。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,为学生构建发展平台。

2. 进一步抓好“教学常规”,加强检查督促,使学习落实常规成为教师的自觉行为。

3. 继续开展好听课、评课工作,以市学科带头人,校骨干教师的示范课为重点,认真评课,吸取他们好的教学经验,取长补短,共同提高教学质量。

4. 组织本组教师积极撰写论文,加强课题研究。认真组织学生参加“全国中学生英语能力”竞赛,教师应做好辅导工作,力争在竞赛中取得好成绩。

5. 加强集体备课,发挥群体优势,提高备课质量,做到有计划、有目标、有实效、有中心发言人、有活动主题,不走形式,切实解决教学中一些问题。

6. 搞好“蓝青”结对工作,要求青年教师加强业务学习,多听课,多请教,不断提高教学水平,形成自己的教学风格。

7. 认真准备。出好本学期的“学习园地”,以备课组为单位,形式多样,内容新颖,主题突出,充分展示出英语教研组的教研特色。

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